Rīgas 13.vidusskolas nolikums

 

1.      Vispārīgie noteikumi

 

1.1.              Rīgas 13.vidusskola (turpmāk tekstā – Skola) ir Rīgas domes dibināta un Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta (turpmāk tekstā – Departaments) padotībā esoša vispārējās izglītības iestāde, kura īsteno vispārējās pamatizglītības, vispārējās vidējās izglītības un interešu izglītības programmas.

1.2.              Skolas darbības tiesiskais pamats ir Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, citi likumi un normatīvie akti, kā arī Skolas nolikums, kuru apstiprina Departamenta direktors.

1.3.              Skolai ir sava simbolika, zīmogi ar papildinātā mazā valsts un Rīgas mazā ģerboņa attēlu, kā arī noteikta parauga veidlapas.

1.4.              Skolas finanšu līdzekļu aprite notiek Departamenta centralizētai līdzekļu uzskaitei paredzētajos norēķinu kontos bankās.

1.5.              Skolas juridiskā adrese: Pulkveža Brieža iela 25, Rīga, LV-1010.

 

2.      Darbības mērķi, pamatvirziens un uzdevumi

 

2.1.              Skolas darbības mērķi ir:

2.1.1.       veidot Skolas skolēniem pieejamu izglītības vidi,

2.1.2.       organizēt un īstenot tādu izglītības procesu, kas nodrošina valsts pamatizglītības un valsts vispārējās izglītības standartos noteikto mērķu sasniegšanu, absolventu spēju konkurēt izglītības un darba tirgū.

2.2.              Skolas darbības pamatvirziens ir izglītojošā un audzināšanas darbība.

2.3.              Skolas nākotnes vīzija - mūsdienīga skola, kura sniedz kvalitatīvu izglītību materiāli, tehniski nodrošinātā un estētiski sakoptā vidē, pamatojoties uz humānisma, demokrātisma un zinātniskuma principiem.

2.4.              Skolas galvenie uzdevumi ir:

2.4.1.       īstenot vispārējās izglītības un interešu izglītības programmas;

2.4.2.       radīt iespēju skolēniem apgūt daudzpusīgu un kvalitatīvu vispārējo izglītību;

2.4.3.       ievērot individuālās pieejas, diferenciācijas, sistemātiskuma principus;

2.4.4.       izvēlēties izglītošanas darba metodes un formas, kas nodrošina skolēna personības vispusīgu un harmonisku attīstību;

2.4.5.       sadarboties ar skolēnu vecākiem (aizbildņiem) (turpmāk tekstā – vecāki), lai nodrošinātu vispārējās pamatizglītības ieguvi visiem Skolas skolēniem;

2.4.6.       sekmēt skolēnu atbildīgu attieksmi pret sevi, ģimeni, Tēvzemi un augstākajām morāles vērtībām;

2.4.7.       racionāli izmantot izglītībai iedalītos finanšu resursus, konsekventi un sistemātiski, atbilstoši finansiālām iespējām pilnveidot Skolas materiālo bāzi;

2.4.8.       ieviest Skolā modernās informācijas tehnoloģijas;

2.4.9.       veidot Skolu par pilsētā konkurējošu izglītības iestādi un kultūrizglītības centru.

 

3.      Īstenojamās izglītības programmas

 

3.1.              Izglītojošo darbību reglamentējošs dokuments ir izglītības programmas.

3.2.              Vispārējās pamatizglītības programmas un vispārējās vidējās izglītības programmu īstenošanu reglamentē Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, valsts pamatizglītības un valsts vispārējās vidējās izglītības standarti.

3.3.              Skola īsteno:

3.3.1.       vispārējās pamatizglītības vispārizglītojošā virziena mazākumtautību programmu (programmas kods 21011121);

3.3.2.       vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena mazākumtautību programmu (programmas kods 31011021);

3.3.3.       vispārējās vidējās izglītības matemātikas, dabaszinātņu un tehnikas virziena mazākumtautību programmu (programmas kods 31013021).

3.4.              Skola izglītības programmas izstrādā normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā. Pedagogs ir tiesīgs izstrādāt mācību priekšmetu programmas atbilstoši mācību priekšmetu standartam un Izglītības un zinātnes ministrijas izstrādātajam mācību priekšmeta programmas paraugam. Izstrādātās mācību priekšmetu programmas izvērtē Skolas metodiskā komisija un apstiprina direktors.

3.5.              Pēc vecāku pieprasījuma Skola var izstrādāt speciālās izglītības programmas.

3.6.              Skola, saskaņojot ar Departamentu, īsteno interešu izglītības programmas.

3.7.              Skolā izglītības process tiek organizēts krievu un latviešu valodā atbilstoši Izglītības likuma prasībām.

 

4.      Izglītības procesa organizācija

 

4.1.              Mācību gada ilgumu nosaka Vispārējās izglītības likums. Mācību gada un semestru sākuma un beigu datumu, kā arī skolēnu brīvdienas nosaka Ministru kabineta noteikumi.

4.2.              Skolēnu uzņemšana Skolā notiek atbilstoši Ministru kabineta noteikumiem.  Uzņemot bērnus 1.klasē, tiek ievērota arī Departamenta noteiktā kārtība.

4.3.              Uzsākt vispārējās vidējās izglītības programmas apguvi ir tiesīga ikviena persona bez vecuma ierobežojuma, ja tai ir vispārējo pamatizglītību apliecinošs dokuments – apliecība par vispārējo pamatizglītību un gada un eksāmenu atzīmju izraksts.

4.4.              Uzņemot skolēnus 10.-12.klasē Skola, saskaņojot ar Departamentu, var noteikt papildu prasības. Uzņemšanas kārtību saskaņā ar normatīvajos noteiktajām prasībām, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi un Skolas padomi, apstiprina Skolas direktors.

4.5.              Skolēnu maksimālo mācību stundu slodzi un mācība gada ilgumu nosaka Vispārējais izglītības likums.

4.6.              Mācību darba organizācijas pamatforma ir mācību stunda. Mācību stundas ilgums ir 40 minūtes.

4.7.              Mācību nedēļas garums ir 5 dienas.

4.8.              Mācību slodzes sadalījumu pa nedēļas dienām atspoguļo stundu saraksts. Stundu sarakstu apstiprina Skolas direktors un pirms katra semestra sākuma ar to iepazīstina skolēnus un pedagogus.

4.9.              Stundu saraksts:

4.9.1.       ietver vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības programmās mācību priekšmetu un stundu plānā nosauktos mācību priekšmetus un klases audzinātāja stundu (klases stundu);

4.9.2.       ir patstāvīgs visu semestri, izmaiņas tajā var veikt tikai direktors vai direktora vietnieki izglītības jomā;

4.9.3.       neietver fakultatīvās un interešu izglītības nodarbības, kas tiek organizētas, ievērojot brīvprātības principu un kurām tiek veidots atsevišķs saraksts.

4.10.         Katrā klasē viena stunda nedēļā ir klases audzinātāja stunda, kurā pārrunājamās tēmas ir: Skolas iekšējās kārtības noteikumi, satiksmes drošība, darbība ekstremālās situācijās, uzvedība un saskarsmes kultūra, profesijas izvēle un tālākizglītība, Satversmes konstitucionālais pamats, valsts svētki, atceres dienas, Skolas tradīcijas, pilsoņu tiesības un pienākumi, veselīgs dzīvesveids, dzimumaudzināšana, seksuāli transmisīvās slimības u.c.

4.11.         Interešu izglītības programmas par valsts, pašvaldības vai vecāku līdzekļiem tiek īstenotas ārpus mācību stundām, ja ir skolēnu vecāku rakstisks iesniegums. Nodarbībām, kuras finansē vecāki, veido atsevišķu stundu sarakstu.

4.12.         Stundu sākumu un darba dienas organizāciju nosaka Skolas iekšējie kārtības noteikumi.

4.13.         Ne vairāk kā 15 mācību dienas mācību gada laikā klase var izmantot mācību ekskursijām, olimpiādēm, projektiem, sporta pasākumiem un citiem ar mācību un audzināšanas procesu saistītiem pasākumiem.

4.14.         Skola var piedāvāt mācību nodarbības ārpus obligātā mācību laika, kā arī iespējas brīvā laika pavadīšanai atbilstoši viņu interesēm.

4.15.         Saskaņojot ar Departamentu, Skolā var organizēt pagarinātās darba dienas grupas 1.-4.klasē.

4.16.         Skolēnu mācību sasniegumus vērtē normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā. Katra semestra beigās skolēni saņem Izglītības un zinātnes ministrijas apstiprinātajam paraugam atbilstošu liecību.

4.17.         Skola regulāri informē vecākus par skolēnu mācību darba sasniegumiem, kavējumiem un uzvedību.

4.18.         Skola veic skolēnu mācību un audzināšanas darba sasniegumu analīzi.

4.19.         Vērtējumu mācību priekšmetos, kuros ir organizēts centralizēts eksāmens, apliecina vispārējās pamatizglītības vai vispārējās vidējās izglītības sertifikāts.

4.20.         Vispārējās izglītības apguvi apliecinošu dokumentu izsniegšana notiek normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā.

4.21.         Metodisko darbu Skolā vada metodiskā padome. Par metodiskās padomes darbu atbild direktora vietnieki izglītības jomā. Metodiskās padomes sastāvā ietilpst metodisko komisiju vadītāji, metodiķi, direktora vietnieki izglītības jomā.

4.22.         Valsts pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standartos un mācību priekšmetu standartos noteikto prasību īstenošanas kvalitātes nodrošināšanai atsevišķu mācību priekšmetu pedagogus apvieno metodiskajās komisijās.

4.23.         Metodiskās komisijas:

4.24.         izvērtē pedagogu izstrādātās mācību priekšmetu programmas un ierosina tās Skolas direktoram apstiprināt;

4.25.         apspriež pedagogu izstrādātos tematiskos plānus un saskaņo ar katrai klasei veicamo pārbaudes darbu (domrakstu, tematisko kontroldarbu, ieskaišu, referātu, zinātnisko darbu u.c.) grafiku semestrim;

4.26.         veicina starppriekšmetu saikni starp atsevišķiem mācību priekšmetiem vai tēmām;

4.27.         analizē skolēnu mācību darba sasniegumus un pedagogu darba rezultātus;

4.28.         risina jautājumus, kas ir saistīti ar mācību darba saturu, mācību līdzekļu izvēli un pielietošanu, Skolas inovatīvo darbību;

4.29.         organizē olimpiādes, projektu nedēļas, pieredzes apmaiņu savstarpēju stundu hospitāciju, analizē to rezultātus u.tml.

 

5.      Skolēnu pienākumi un tiesības

 

5.1.              Skolēnu pienākumi ir:

5.1.1.       apmeklēt mācību stundas atbilstoši stundu sarakstam;

5.1.2.       paredzēto laiku pilnībā izmantot mācībām, sistemātiski gatavojoties nodarbībām, lai iegūtu vispārējo pamatizglītību vai vispārējo vidējo izglītību, 10.-12.klašu skolēniem izstrādāt zinātniski pētniecisko darbu;

5.1.3.       uzņemties personīgu atbildību par savām mācībām un uzvedību Skolā un tās organizētajos pasākumos;

5.1.4.       ievērot Skolas nolikumu un iekšējās kārtības noteikumus;

5.1.5.       darboties un uzvesties saskaņā ar sabiedrībā pieņemtajām morāles un ētikas normām;

5.1.6.       ar cieņu izturēties pret Skolas skolēniem un darbiniekiem;

5.1.7.       ar cieņu izturēties pret valsti, sabiedrību, ģimeni, dažādu reliģiju un rasu pārstāvjiem, tautām, etniskajām grupām un to pārstāvjiem, pret valsts un Skolas simboliku;

5.1.8.       censties izprast, iepazīt un savā darbībā ievērot demokrātisma, parlamentārisma, pilsoniskās sabiedrības pamatprincipus;

5.1.9.       veidoties par sabiedrības locekli - attīstīt sapratni, cieņu, iecietību;

5.1.10.  rūpēties par Skolas autoritāti, atbalstīt un pilnveidot tās tradīcijas;

5.1.11.  rūpēties par Skolas estētiskās vides, inventāra saglabāšanu, kārtību, tīrību;

5.1.12.  rūpēties par savu veselību un personīgo higiēnu, attīstīt savas fiziskās spējas;

5.1.13.  saudzēt dabu un apkārtējo vidi.

5.2.              Skolēnu tiesības:

5.2.1.       iegūt pašvaldības un valsts apmaksātu vispārējo pamatizglītību vai vispārējo vidējo izglītību;

5.2.2.       izglītošanās procesā bez maksas izmantot Skolas telpas, informācijas krātuves, iekārtas un aprīkojumu;

5.2.3.       saņemt informāciju par visiem ar izglītošanos saistītiem jautājumiem; 

5.2.4.       izrādīt iniciatīvu zināšanu un prasmju apguvē;

5.2.5.       saņemt pedagogu un atbalsta personāla palīdzību mācību vielas apguvē;

5.2.6.       izglītības procesā brīvi izteikt un aizstāvēt savas domas un uzskatu, kas neaizskar cilvēka un valsts godu un cieņu;

5.2.7.       ierosināt izveidot skolēnu pašpārvaldi un darboties tajā atbilstoši Skolas un skolēnu pašpārvaldes nolikumam;

5.2.8.       atbilstoši Skolas noteiktai kārtībai piedalīties iekšējo kārtību reglamentējošo dokumentu izstrādāšanā;

5.2.9.       darboties organizācijās un apvienoties interešu grupās, ievēlēšanas gadījumā darboties Rīgas pilsētas skolēnu domē, Latvijas skolēnu parlamentā un Latvijas skolēnu padomē;

5.2.10.  saņemt motivētu un argumentētu savu zināšanu un uzvedības novērtējumu;

5.2.11.  pēc spējām un interesēm pārstāvēt Skolu dažāda veida pasākumos;

5.2.12.  iespēju robežās saņemt valsts un pašvaldības apmaksātu profilaktisko veselības aprūpi un pirmo medicīnisko palīdzību;

5.2.13.  uz dzīvībai un veselībai drošiem apstākļiem Skolā un tās organizētajos pasākumos.

5.3.              Skolēnu pienākumus un tiesības nosaka Skolas iekšējās kārtības noteikumi.

5.4.              Pamatizglītības programmas skolēniem, kuri sistemātiski pārkāpj Skolas iekšējās kārtības noteikumus, var izteikt piezīmi, aizrādījumu, rājienu, par to informējot vecākus.

5.5.              Gadījumos, kad vispārējās vidējās izglītības pakāpē skolēns nav saņēmis vērtējumu gadā vai vērtējums vairākos mācību priekšmetos ir nepietiekamā līmenī, kā arī par rupjiem Skolas iekšējās kārtības noteikumu pārkāpumiem, Skolas Pedagoģiskā padome var izskatīt jautājumu par skolēna atskaitīšanu no Skolas pēc Ministru kabineta noteikumos noteikto pasākumu veikšanas.

5.6.              Par skolēnu sasniegumiem mācību darbā, veiksmīgu darbību Skolas pašpārvaldes organizācijās u.c. panākumiem skolēnus var apbalvot ar Goda rakstu, kā arī izteikt pateicību skolēnu vecākiem.

 

6. Skolēnu vecāku vispārīgie pienākumi un tiesības

 

6.1.             Vecāku vispārīgie pienākumi ir:

6.1.1.       sadarboties ar Skolu;

6.1.2.       ievērot Skolas nolikumu un iekšējās kārtības noteikumus;

6.1.3.       nodrošināt, lai bērns apmeklē Skolu, ievēro Skolas nolikumu un iekšējās kārtības noteikumus;

6.1.4.       nodrošināt bērna psiholoģisko aizsardzību un drošību, ievērot un īstenot bērna tiesības;

6.1.5.       kompensēt materiālos zaudējumus Skolai, ja tie radušies skolēna tīšas rīcības rezultātā.

6.2.             Vecāku vispārīgās tiesības ir:

6.2.1.       piedalīties mācību un audzināšanas jautājumu apspriešanā;

6.2.2.       piedalīties Skolas padomes veidošanā un darbībā;

6.2.3.       izveidot klases vecāku komiteju, sadarboties ar Skolas vadību un Skolas padomi;

6.2.4.       piedalīties sava bērna individuālās apmācības programmas sastādīšanā;

6.2.5.       apmeklēt stundas un citas nodarbības, iepriekš saskaņojot to ar Skolas vadību vai attiecīgo pedagogu;

6.2.6.       saņemt informāciju jautājumos, kas saistīti ar bērnu izglītošanu.

 

7. Skolas vadība.

Pedagogu un citu darbinieku pienākumi un tiesības

 

7.1.             Skolu vada direktors, kuru ieceļ amatā un atbrīvo no amata Rīgas dome likumdošanā noteiktajā kārtībā. Darba līgumu ar Skolas direktoru slēdz Departamenta direktors. Direktors kārto atestāciju Ministru kabineta noteiktajā kārtībā.

7.2.             Direktora atbildība noteikta Izglītības likumā un Vispārējās izglītības likumā. Direktors vada Skolas attīstības plānošanu un ir tieši atbildīgs par izglītības programmu īstenošanu.

7.3.             Direktora pienākumi ir:

7.3.1.       vadīt Skolas darbu kopumā un atbildēt par Skolas darba rezultātiem;

7.3.2.       pieņemt darbā pedagogus atbilstoši normatīvajos aktos noteiktajām profesionālās kvalifikācijas prasībām;

7.3.3.       pieņemt un atlaist no darba Skolas darbiniekus saskaņā ar spēkā esošo darba likumdošanu;

7.3.4.       noteikt katra darbinieka pienākumus un tiesības, darba samaksu saskaņā ar spēkā esošajiem normatīviem aktiem;

7.3.5.       vadīt Skolas pedagoģisko padomi;

7.3.6.       nodrošināt kvalitatīvu Skolas datu bāzes izveidi un uzturēšanu;

7.3.7.       radīt apstākļus pedagogu radošai izaugsmei, pedagoģisko jautājumu un eksperimentu īstenošanai un kvalitatīvai darbībai;

7.3.8.       nodrošināt Skolas lietvedību un arhīva darbu;

7.3.9.       nodrošināt Skolas padomes izveidi un atbalstīt skolēnu pašpārvaldes veidošanos un darbību, svarīgos jautājumos konsultēties ar Skolas padomi un skolēnu pašpārvaldi, uzklausīt viedokļus un ņemt vērā ieteikumus;

7.3.10.  organizēt Skolas darbību reglamentējošu dokumentu izstrādāšanu un nodrošināt to izpildi;

7.3.11.  nodrošināt likumu un normatīvo dokumentu izpildi Skolā;

7.3.12.  organizēt un plānot Skolas saimniecisko un finansiālo darbību;

7.3.13.  organizēt skolēnu ēdināšanu;

7.3.14.  sadarboties ar valsts un pašvaldības iestādēm, nevalstiskajām organizācijām, uzņēmējiem, vecākiem u.c. Skolas darbības nodrošināšanai, izglītības kvalitātes paaugstināšanai, skolēnu karjeras izpētei un virzīšanai;

7.3.15.  būt līdzatbildīgam par skolēnu veselību un dzīvību saudzējošas vides nodrošināšanu Skolā un tās organizētajos pasākumos;

7.3.16.  nodrošināt Skolas un tās apkārtnes uzturēšanu kārtībā;

7.3.17.  savu pilnvaru ietvaros atbildēt par Skolas intelektuālo, finanšu un materiālo līdzekļu racionālu izlietošanu;

7.3.18.  pildīt citus šajā nolikumā un citos normatīvajos aktos minētos direktora pienākumus.

7.4.             Direktora tiesības ir:

7.4.1.       pieņemt darbā un atlaist no darba savus vietniekus, apstiprināt klašu audzinātājus;

7.4.2.       noteikt Skolas darbinieku un štatu vienību skaitu, saskaņojot ar Departamentu;

7.4.3.       deleģēt Skolas darbiniekiem konkrētu uzdevumu, funkciju veikšanu;

7.4.4.       slēgt līgumus ar fiziskām un juridiskām personām;

7.4.5.       pārstāvēt Skolas intereses valsts un pašvaldības iestādēs, nevalstiskajās organizācijās, kā arī visa līmeņa tiesās;

7.4.6.       iesniegt priekšlikumus darba problēmu risināšanai augstākstāvošajās institūcijās.

7.5.             Direktora vietnieki atbild par izglītošanas procesu un tā rezultātiem, par radušos problēmu savlaicīgu apzināšanu un novēršanu. Sekmē tādu darba organizāciju, kas pamatojas uz vienotu mērķu un uzdevumu izpratni, izkoptu saskarsmes kultūru un vides sakārtotību, humāno vērtību izpratni, kuras centrā ir cilvēks, patiesība un gudrība, labais un skaistais, kā arī cilvēces, sabiedrības un Skolas pamatvērtības. Skolas direktors nosaka pamatprasības direktora vietnieku profesionālajai atbilstībai, viņu pienākumus un tiesības.

7.6.             Direktora vietnieku izglītības jomā pamatpienākumi ir:

7.6.1.       kvalitatīva izglītošanas procesa organizācija un norises Skolā nodrošināšana;

7.6.2.       izglītības programmu īstenošanas procesa organizācija un pārraudzība;

7.6.3.       metodiskās palīdzības nodrošināšana pedagogiem;

7.6.4.       valsts pārbaudes darbu organizēšana;

7.6.5.       skolēnu sasniegumu un Skolas mācību gada rezultātu apkopošana un analīze;

7.6.6.       pagarinātās darba dienas grupu, interešu izglītības pulciņu, fakultatīvo nodarbību norises noteikšana;

7.6.7.       Skolas pasākumu organizēšana, vadīšana un koordinēšana;

7.6.8.       katrai klasei veicamo pārbaudes darbu grafiku koordinēšana un apstiprināšana semestrim;

7.6.9.       Skolas metodiskās padomes un metodisko komisiju organizatoriskā darba vadība;

7.6.10.  audzināšanas darba koordinācija;

7.6.11.  sociāli tiesiskās un pedagoģiskās palīdzības skolēniem organizēšana;

7.6.12.  mācību un audzināšanas darba iekšējās kontroles nodrošināšana;

7.6.13.  mācību un audzināšanas procesa vienotības nodrošināšana;

7.6.14.  pedagogu tālākizglītības plānošana un organizēšana, tālākizglītības reģistra veidošana;

7.6.15.  Skolas tradīciju sekmēšana un saglabāšana.

7.7.             Pedagogu vispārīgie pienākumi izglītošanas procesā noteikti Izglītības likumā. Skolas pedagoga pienākumus un tiesības nosaka Skolas darba kārtības noteikumi un darba līgums.

7.8.             Pedagogu vispārīgie pienākumi ir:

7.8.1.       radoši un atbildīgi piedalīties Skolas izglītības programmu īstenošanā;

7.8.2.       plānot savu darbu, izvēlēties vai izstrādāt mācību priekšmeta programmas saskaņā ar mācību priekšmetu standartiem un mācību priekšmetu programmu paraugiem;

7.8.3.       ievērot Skolas iekšējo kārtību reglamentējošos dokumentus un savas kompetences ietvaros nodrošināt to izpildi;

7.8.4.       apstiprināšanas gadījumā veikt klases audzinātāja pienākumus;

7.8.5.       skolēnu brīvdienās veikt atbildībā saņemto klašu telpu un mācību kabinetu sakārtošanu un mācību līdzekļu pilnveidošanu;

7.8.6.       izglītošanas procesā iekļaut audzināšanas darbu, audzināt krietnus, godprātīgus un savai valstij lojālus cilvēkus - Latvijas patriotus;

7.8.7.       pastāvīgi pilnveidot savu profesionālo meistarību;

7.8.8.       ievērot pedagoga profesionālās ētikas pamatprasības;

7.8.9.       nodrošināt skolēnu iespējas īstenot savas tiesības Skolā;

7.8.10.  sadarboties ar skolēnu vecākiem;

7.8.11.  veikt dežūras Skolā un tās pasākumos saskaņā ar apstiprināto grafiku;

7.8.12.  atbildēt par skolēnu drošību mācību stundu laikā un pedagogu vadītajos un organizētajos pasākumos;

7.8.13.  veidot pozitīvu sadarbības vidi;

7.8.14.  ievērot skolēnu individuālās vajadzības, pieredzi, domāšanas veidu, iespējas, respektēt viņu uzskatus, viedokļus, argumentus;

7.8.15.  motivēt skolēnus mācīties, piedalīties interešu izglītības programmās un pasākumos, ārpusskolas aktivitātēs un ticēt savām spējām;

7.8.16.  veicināt, vadīt un sniegt īpašu atbalstu skolēniem, kuriem ir grūtības mācībās, sadarbojoties ar skolēnu vecākiem, Skolas atbalsta personālu;

7.8.17.  ievērot bērna tiesības, nekavējoties ziņot par bērna tiesību pārkāpumiem Skolas vadībai, sociālajam pedagogam vai citai kompetentai personai vai iestādei;

7.8.18.  atbildēt par savām darba metodēm un rezultātiem;

7.8.19.  savlaicīgi veikt ierakstus Skolas dokumentācijā;

7.8.20.  rūpēties par savu veselību un veikt obligātās profilaktiskās pārbaudes.

7.9.             Pedagogu tiesības ir:

7.9.1.       saņemt darbam nepieciešamo līdzekļu un materiālu nodrošinājumu atbilstoši Skolas iespējām, iesniegt motivētus priekšlikumus mācību līdzekļu klāsta papildināšanai;

7.9.2.       izteikt priekšlikumus Skolas attīstībai, mācību procesa organizācijai, iekšējās kārības nodrošināšanai u.c.;

7.9.3.       tikt ievēlētam un darboties Skolas padomē;

7.9.4.       saņemt valsts garantētu apmaksātu ikgadējo astoņu nedēļu atvaļinājumu;

7.9.5.       pamatojoties uz līgumu par mācību līdzekļu izstrādāšanu, saņemt līdz trīs mēnešiem ilgu apmaksātu radošā darba atvaļinājumu;

7.9.6.       saglabājot pamatalgu, 30 kalendārās dienas trīs gadu laikā izmantot savas izglītības un profesionālās meistarības pilnveidei saskaņā ar Skolas attīstības programmu;

7.9.7.       saņemt vērtējumu par darba kvalitāti un informāciju par perspektīvo darba slodzi.

7.10.         Pedagogus darbā var pieņemt konkursa kārtībā. Konkursa kārtību un noteikumus nosaka Skolas direktors.

7.11.         Skolas tehniskos, saimnieciskos un citus darbiniekus, to skaitu, saskaņojot ar Departamentu, ievērojot apstiprināto amatu vienību sarakstu, pieņem darbā un atlaiž no darba, kā arī nosaka to pienākumus direktors.

 

8.               Skolas darba tiesiskuma nodrošināšana

 

8.1.             Skolas darbības tiesiskumu nodrošina direktors.

8.2.             Skolas direktors pieņem lēmumu par privātpersonas apstrīdēto Skolas darbinieku faktisko rīcību.

8.3.             Skolas direktora izdotos administratīvos aktus un faktisko rīcību privātpersonas var apstrīdēt Departamenta direktoram.

 

9.       Skolas padome un pašpārvalde

 

9.1.             Skolas pašpārvaldes tiek izveidotas kā koleģiālās institūcijas, kuras darbojas saskaņā ar to nolikumiem.

9.2.             Skolas padome tiek izveidota sadarbības nodrošināšanai starp Skolu, skolēniem, vecākiem un sabiedrību.

9.3.             Skolas padomes sastāvā var būt:

9.3.1.       skolēnu vecāku pārstāvji (vairākumā);

9.3.2.       pedagogu pārstāvji;

9.3.3.       skolēnu pašpārvaldes pārstāvji;

9.3.4.       direktors;

9.3.5.       direktora vietnieks saimnieciskajā darbā.

9.4.             Skolas padomes darbu plāno un vada padomes priekšsēdētājs – no vecāku vidus ievēlēts pārstāvis.

9.5.             Skolēnu vecāku pārstāvjus Skolas padomē ievēl atklātā balsošanā Skolas vecāku kopsapulcē, ievērojot visu vecumu skolēnu grupu intereses. Pedagogu pārstāvjus - Pedagoģiskās padomes sēdē, atklāti balsojot. Skolēnu pārstāvjus izvirza Skolēnu padome. Vecāku un pedagogu darbības laiks Skolas padomē ir 2 gadi.

9.6.             Skolas padomes uzdevumi:

9.6.1.       pārzināt Skolas izglītības procesa organizāciju un tās rezultātus, izglītības programmu attīstību, izglītībai paredzēto līdzekļu izlietojumu, veicināt sadarbību ar vecākiem un sabiedrību, atbalstīt skolēnu un viņu vecāku pašpārvalžu darbību Skolā;

9.6.2.       izstrādāt priekšlikumus Skolas attīstības plānam un plānā izvirzīto mērķu sasniegšanai;

9.6.3.       piedalīties Skolas darbu pamatjomu vispārīgajā izvērtēšanā, izstrādāt priekšlikumus izglītības programmu īstenošanas pilnveidei;

9.6.4.       risināt ar Skolas rīkotajiem pasākumiem saistītus organizatoriskos jautājumus; piedalīties organizēšanā, finansiālo jautājumu risināšanā;

9.6.5.       sadarbojoties ar Skolas vadību, fiziskajām un juridiskajām personām, veicināt Skolas saimnieciski finansiālās patstāvības nostiprināšanos, sekmēt ziedojumu līdzekļu piesaisti vai Skolas atbalsta fonda izveidi, lemt par šo līdzekļu izlietojumu un par to atskaitīties Skolas vecāku sapulcei;

9.6.6.       piedalīties Skolas iekšējo kārtību reglamentējošo dokumentu izstrādē, iesniegt priekšlikumus šo dokumentu grozījumiem;

9.6.7.       sniegt nepieciešamo palīdzību Skolas un klašu skolēnu un vecāku pašpārvalžu darbībā.

9.7.             Skolas padomes locekļi var piedalīties Skolas Pedagoģiskās padomes sēdēs un Skolas vadības sanāksmēs.

9.8.             Skolas padome ir tiesīga izteikt priekšlikumus Skolas direktoram visos ar Skolu saistītajos jautājumos.

9.9.             Skolas padomes sēdes notiek ne retāk kā 2 reizes gadā. Skolas padome ir tiesīga pieņemt lēmumu, ja tajā piedalās 2/3 padomes locekļu, lēmumu pieņem ar balsu vairākumu. Sēdes tiek protokolētas.

9.10.         Ja kāds no Skolas padomes locekļiem pārtrauc darbību padomē, viņš par to paziņo rakstiski, un viņa vietu ieņem nākamais kandidāts ar lielāko balsu skaitu.

9.11.         Skolēnu padome (turpmāk tekstā – Padome) ir sabiedriska skolēnu pašpārvaldes institūcija. Padomi ar Skolas vadības atbalstu veido skolēni pēc savas iniciatīvas. Tā ir demokrātiska skolēnu kolektīva pašregulācijas un pašizteiksmes forma, kas savas kompetences ietvaros organizē un vada skolēnu sabiedrisko dzīvi Skolā, aizstāv skolēnu tiesības, intereses, piedalās Skolas pārvaldē.

9.12.         Padome darbojas saskaņā ar Padomes nolikumu, kuru izstrādā Padome un apstiprina Skolas direktors.

9.13.         Padomes izveidošanas un darbības mērķis ir panākt skolēnu un Skolas vadības interešu un darbības saskaņošanu, kā arī skolēnu aktīvu iesaistīšanos mācību un audzināšanas procesā, sabiedriskajā darba un brīvā laika organizēšanas iemaņu apgūšanā.

9.14.         Padome sastāv no 5.-12.klašu pārstāvjiem. Padomes sastāvā ir pa vienam pārstāvim no katras klases. Vienu un to pašu skolēnu par Padomes locekli var ievēlēt vairākas reizes.

9.15.         Padomes sēdes notiek vienu reizi mēnesī (izņemot brīvlaiku un svētku laiku), un tās sasauc un vada Padomes priekšsēdētājs. Padomes sēde ir lemttiesīga, ja tajā piedalās ne mazāk kā puse no pārstāvjiem. Padomes sēdē lēmums ir pieņemts, ja par to nobalso vairāk kā puse klātesošo. Ja balsojot balsis sadalās līdzīgi, izšķirošā ir Padomes priekšsēdētāja balss. Padomes sēdes tiek protokolētas.

9.16.         Padomes galvenie uzdevumi ir:

9.16.1.  pārstāvēt skolēnu viedokli Skolas padomē;

9.16.2.  piedalīties Skolas normatīvo dokumentu projektu izstrādē un Skolas darbības plānošanā;

9.16.3.  veicināt skolēnu savstarpējo sadarbību un sadarbību starp pedagogiem un skolēniem;

9.16.4.  organizēt sabiedrisko dzīvi Skolā;

9.16.5.  veicināt sadarbību ar citām skolām un iestādēm;

9.16.6.  piedalīties kārtības uzturēšanā Skolā;

9.16.7.  sadarbojoties ar Skolas vadību, veikt darbības, kas veicina Skolas attīstību;    

9.16.8.  izteikt ierosinājumus Skolas vadībai izglītības procesa un ārpusstundu darba pilnveidošanai;      

9.16.9.  izteikt priekšlikumus par pamudinājumiem, apbalvojumiem un sodiem skolēniem;

9.16.10.  informēt skolēnus par Padomes darbību;

9.16.11.  piedalīties Rīgas skolēnu domes darbā un tās organizētajos pasākumos.

 

10.  Skolas saimnieciskā darbība, finansēšanas avoti un kārtība

 

10.1.         Saskaņā ar Izglītības likumu Skola var veikt saimniecisko darbību.

10.2.         Skolas direktors atbilstoši likumdošanai ir tiesīgs:

10.2.1.  saskaņā ar noteikto kārtību slēgt telpu nomas (īres) līgumus;

10.2.2.  slēgt līgumus ar fiziskām vai juridiskām personām par dažādu Skolai nepieciešamo darbu veikšanu.

10.3.         Skola var sniegt maksas pakalpojumus papildizglītībā, ēdināšanas, ārpusstundu darba, telpu nomas vai citus maksas pakalpojumus, ja tas netraucē izglītības programmu īstenošanā.

10.4.         Skolas saimnieciskās darbības un to sniegto pakalpojumu rezultātā gūtie ienākumi, kā arī ziedojumu un dāvinājumu līdzekļi tiek izmantoti tikai Skolas attīstībai, mācību līdzekļu un aprīkojuma iegādei, ziedotāja noteikto mērķu īstenošanai, Skolas darbinieku un skolēnu materiālajai stimulēšanai.

10.5.         Skolas direktors ir atbildīgs par to, lai ziedojumi būtu brīvprātīgi.

10.6.         Skolas finanšu līdzekļus veido:

10.6.1.  valsts budžeta līdzekļi;

10.6.2.  pašvaldības budžeta līdzekļi;

10.6.3.  papildu finanšu līdzekļi.

10.7.         Papildu finanšu līdzekļus Skola var saņemt:

10.7.1.  no fiziskām un juridiskām personām ziedojumu un dāvinājumu veidā;

10.7.2.  sniedzot maksas pakalpojumus par izglītības pakalpojumiem, t.sk., par ēdināšanas pakalpojumiem;

10.7.3.  kā ieņēmumus par nomu (īri), kur minimālā nomas maksa nosakāma atbilstoši Rīgas domes noteiktajai kārtībai un ar aprēķinu, lai pilnībā segtu Skolas mēneša izdevumus, kas saistīti ar iznomājamā objekta apsaimniekošanu un uzturēšanu;

10.7.4.  kā ieņēmumus no pārējiem maksas pakalpojumiem, kur pakalpojumu izmaksas nevar būt zemākas par pašizmaksu;

10.7.5.  kā ieņēmumus no saimnieciskās darbības, ja tādi tiek veikti.

10.8.         Par papildu līdzekļu izmantošanu direktors atskaitās Skolas padomei.

10.9.         Skolā izglītības programmu apguve skolēniem ir bez maksas.

10.10.    Vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības programmas finansē no valsts budžeta Ministru kabineta noteiktajā kārtībā.

10.11.    Interešu izglītības programmas finansē no valsts un pašvaldības budžeta līdzekļiem.

10.12.    No valsts budžeta līdzekļiem tiek nodrošināta pedagogu darba samaksa un mācību grāmatu iegāde.

10.13.    No pašvaldības budžeta līdzekļiem tiek nodrošināta Skolas uzturēšanas un saimniecisko izdevumu segšana, saimnieciskā (tehniskā) personāla darba samaksa, atsevišķu pedagoģisko darbinieku pedagogu darba samaksa, grāmatu iegādi, remonta un celtniecības darbu apmaksa.

10.14.    Piemaksas par darba kvalitāti no valsts mērķdotācijas, piemaksas pie darba algas no pašvaldības budžeta sadala direktora apstiprināta Pedagogu darba vērtēšanas komisija, pamatojoties uz izstrādātiem un ar Pedagoģisko padomi saskaņotiem kritērijiem.

10.15.    Skola par ziedojumiem, kas saņemti mantas veidā (dāvanām), sastāda pieņemšanas aktu, kurā norāda ziedoto mantu daudzumu, kvalitatīvos rādītājus, kā arī ziedojumu vērtību naudas izteiksmē, un iegrāmato šīs materiālās vērtības atbilstoši grāmatvedības uzskaites prasībām. Pēc vecāku iniciatīvas veiktie klases un atsevišķi Skolas telpu remonti, kas veikti, izmantojot vecāku piešķirtos remonta materiālus, uzskatāmi kā ziedojumi, kas saņemti mantas vai pakalpojumu veidā, par to jāsastāda pieņemšanas akts, kurā norādīts ziedoto mantu vai pakalpojumu daudzums un kvalitātes rādītāji. Materiālās vērtības iegrāmatojamas atbilstoši grāmatvedības uzskaites prasībām.

10.16.    Skolas finanšu līdzekļu aprite ir centralizēta, un to uzskaiti nodrošina Departamenta centralizētā grāmatvedība, kura veic kontroli par Skolas līdzekļu izlietojumu atbilstoši tāmei un darījumu būtībai.

10.17.    Skolas direktors organizē un nodrošina Skolas darbību Departamenta budžetā paredzēto un Skolas tāmē apstiprināto līdzekļu ietvaros, atbildot par to racionālu un efektīvu izmantošanu atbilstoši paredzētajiem mērķiem.

 

11.  Skolas reorganizēšanas un likvidācijas kārtība

 

11.1.         Skolu reorganizē vai likvidē Rīgas dome, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.

 

12.  Skolas nolikuma grozījumu pieņemšanas kārtība

 

12.1.       Grozījumus skolas nolikumā veic pēc Departamenta, direktora, Skolas padomes vai Pedagoģiskās padomes ierosinājuma.

12.2.       Grozījumus Skolas nolikumā apstiprina Departamenta direktors.

 

13.  Citi noteikumi

 

13.1.       Skolas bibliotēkas fondu komplektē, uzskaita, izmanto un saglabā saskaņā ar Izglītības un zinātnes ministrijas un Departamenta metodiskajiem  norādījumiem.

13.2.       Skolā lietvedību un arhīvu kārto atbilstoši normatīvo aktu prasībām.

13.3.       Atbilstoši Centrālās statistikas pārvaldes noteikto pārskatu formām Skola noteiktā laikā un pēc noteiktas formas sagatavo atskaites un iesniedz Departamentā un (vai) Izglītības un zinātnes ministrijā.

13.4.       Veselībai nekaitīgu un drošu apstākļu radīšanai darbam un mācībām Skolā nodrošina darba aizsardzības un drošības tehnikas noteikumu ievērošana.

13.5.       Ugunsdrošības noteikumu ievērošanu Skolā nodrošina personāls atbilstoši normatīvajiem aktiem.

13.6.       Skola savā darbībā ievēro skolu higiēnas normas un noteikumus.

13.7.       Skolā tiek nodrošināta skolēnu profilaktiskā veselības aprūpe un pirmā medicīniskā palīdzība.

13.8.       Skola izveido un uztur datorizētu datu bāzi atbilstoši LIIS izstrādātajai programmatūrai.

 

Pārejas noteikumi

 

Ar šī nolikuma spēkā stāšanos atzīt par spēku zaudējušu Rīgas 13.vidusskolas nolikumu, kas apstiprināts ar Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta direktora 21.08.2002. rīkojumu Nr.36 “Par Rīgas 13.vidusskolas nolikumu”.

 

 

Direktors                                                                                                                          E.Vēbers

 

 

 

L.Krutikova, Rīgas 13.vidusskolas direktore                                                         

7331909

 

 

 

 

Rīgas 13.vidusskolas nolikums saskaņots Pedagoģiskās padomes _____ 2006. sēdē un Skolas padomes _____ 2006. sēdē.